Значительную часть своих постов уделяющий качеству школьного и послешкольного образования, Фрицморген вызывает этим серьезное уважение и интерес. Но, к сожалению, иногда предлагаемый им способ "перейти на домашнее самообразование, заменив плановые уроки и предметы возможностью выбора предметов по интересам" пропихивается слишком рьяно. Даже мнение Онотоле, как оказалось, не имеет для Фрица никакого веса - разве что как способ попиариться.
На мой взгляд, проблема хорошего образования, хотя и в самом деле существует в России, не решается таким банальным способом, как "изучение посредством стимула". И слава Богу, что нашелся наконец среди оппонентов Фрица человек, показавший это на самых очевидных примерах: реальный учитель, основавший собственную школу и имеющий серьезные результаты в доказательство своей точки зрения.
Любопытна, кстати, реакция абсолютного большинства читателей. Вместо того, чтобы обратить внимание на содержание мысли учителя, они бесятся из-за формы ее подачи. Им, видите ли, слишком плохо разжевано; они, видите ли, усмотрели "хамство и кичливость" и требуют уважения; а предложение "найти такую-то книгу и самим все прочитать" вызывает у них просто иррациональную злобу. И ВОТ ЭТИ ЛЮДИ упрекают систему в низком качестве образования! И ВОТ ЭТИ ЛЮДИ ратуют за свободное обучение!
А что же такого написал учитель?
вторник, 17 ноября 2009 г.
ИМХО "Гносеологическая лестница" Фрицморгена
понедельник, 16 ноября 2009 г.
В России "бизнесменов" нет
Зарубите себе на носу: в России "бизнесменов" нет.
Вся эта семантическая каша пи*дец как надоела. Дошло уже до того, что ребята, которым надоело работать на чужую идею за чужие деньги, не знают, как себя назвать. Путаются в родном языке. Фрилансеры, хуле. Стартаперы. Коворкеры. Бизнесмены и бизнесвумены.
Кто может мне сказать: какая разница между "бизнесменом" и "предпринимателем"?
суббота, 14 ноября 2009 г.
Как промывать мозги друзьям и роботизировать людей
Почему люди поступают так, а не иначе? Почему верят в одно, а не в другое? Можно ли заставить человека изменить свои верования и убеждения? И почему мы иногда вдруг совершаем поступки, которых сами от себя не ожидали? Большинство ответов на эти вопросы лежит даже не в области подсознательного, а гораздо дальше — в таких глубинах мозга, которые достались нам чуть ли не от ящеров. И отвечает на эти вопросы этология — наука об инстинктивном поведении животных. Прочитать полностью »
четверг, 5 ноября 2009 г.
О честности, этике и зависимости одного от другого
Предыдущая заметка "о честности, ответственности и праве на ошибку" была посвящена поиску ответа на ключевой вопрос человеческих отношений: "Можно ли отличить обманщика от честного человека, прежде чем иметь с ним какие-то дела?"
Я считаю, что можно.
Между "честными" и "нечестными" людьми существует принципиальное отличие, которое можно использовать в качестве критерия оценки. Это отличие состоит в восприятии окружающей реальности, которое в процессе жизни выражается в некотором наборе этических принципов. Именно эти принципы и определяют, в глобальном смысле, поведение человека - вне зависимости от того, в каком контексте и в какой ситуации происходит действие.
суббота, 31 октября 2009 г.
О честности, ответственности и праве на ошибку
Умеете ли вы отличить обманщика от честного человека, прежде чем иметь с ним какие-то дела?
Представьте ситуацию: к вам приходит с идеей некий человек, который от кого-то услышал о вашей высокой квалификации в некоторой области. Этот человек описывает вам бизнес-идею, реализация которой требует именно ваших навыков, и готов предложить вам партнерство. Насколько вы можете понять, эта идея имеет очень хорошие перспективы. Единственное, что вас смущает - вы его совершенно не знаете.
Можно ли определить ДО НАЧАЛА работы, “кинет” ли вас в конечном итоге этот человек - или напротив, с ним стоит попробовать поработать в команде?
